Bueno compañeras, se acaba el año y os quiero felicitar el nuevo año con una postal animada que he encontrado por ahí, pero no puedo descargarla y copiarla aquí, así que os dejo el enlace.
Que salgáis del 2012 y entréis en el 2013 con muy buen pie y disfrutéis esta noche.
Nos vemos el año que viene jejeje.
http://www.correomagico.com/ecards/anuevo_raton_e.asp
blogg-tcie.ehp-grupo-8.1-equipo-2-s1
lunes, 31 de diciembre de 2012
domingo, 30 de diciembre de 2012
Smart Notebook
ACTIVIDADES EN EL SMART NOTEBOOK
Chicas para hacer la actividad en el smart notebook;
están muy bien las tutorias que hay en you tube, yo gracias a ellas
he podiddo hacer la actividad.
Chicas para hacer la actividad en el smart notebook;
están muy bien las tutorias que hay en you tube, yo gracias a ellas
he podiddo hacer la actividad.
miércoles, 26 de diciembre de 2012
Breve reflexión
En esta ocasión voy a hacer un poco de reflexión acerca de la asignatura y de los métodos educativos que estamos aprendiendo.
Sinceramente las nuevas tecnologías y yo nunca hemos congeniado bien, podríamos decir, pero en esta ocasión, la forma en la que se nos está enseñando me gusta mucho más que en ocasiones anteriores con asignaturas que he cursado a lo largo del tiempo. Siempre he conocido las nuevas tecnologías a partir de teoría, y lo que había aprendido con práctica era siempre lo mismo (documentos word, power point y poco más), pero en esta ocasión no está siendo así y ha cambiado mi concepto sobre la asignatura, al principio la "temía" y ahora me está resultando atractiva y me gusta trabajar de este modo, tanto para aprender en la educación como para trabajar con mis compañeras.
A pesar de esto siento que no se puede dar el cien por cien en cada una de las asignaturas ya que por el poco tiempo de duración del curso, las cinco asignaturas (las que no tenemos nada convalidado) y los contenidos que hay que aprender es difícil detenerse a explorar un poco más y aprender más tranquilamente, por eso me queda en el fondo algo que no sé cómo describir pero se parece a una sensación agridulce.
Aún así, estoy contenta de lo que estoy aprendiendo y espero que me sirva para mucho en mi vida personal y profesional.
Sinceramente las nuevas tecnologías y yo nunca hemos congeniado bien, podríamos decir, pero en esta ocasión, la forma en la que se nos está enseñando me gusta mucho más que en ocasiones anteriores con asignaturas que he cursado a lo largo del tiempo. Siempre he conocido las nuevas tecnologías a partir de teoría, y lo que había aprendido con práctica era siempre lo mismo (documentos word, power point y poco más), pero en esta ocasión no está siendo así y ha cambiado mi concepto sobre la asignatura, al principio la "temía" y ahora me está resultando atractiva y me gusta trabajar de este modo, tanto para aprender en la educación como para trabajar con mis compañeras.
A pesar de esto siento que no se puede dar el cien por cien en cada una de las asignaturas ya que por el poco tiempo de duración del curso, las cinco asignaturas (las que no tenemos nada convalidado) y los contenidos que hay que aprender es difícil detenerse a explorar un poco más y aprender más tranquilamente, por eso me queda en el fondo algo que no sé cómo describir pero se parece a una sensación agridulce.
Aún así, estoy contenta de lo que estoy aprendiendo y espero que me sirva para mucho en mi vida personal y profesional.
domingo, 23 de diciembre de 2012
LA PDI
Chicas he visto un video que explica, que es una PDI
y los mas importante cómo utilizar la PDI adecuadamente.
http://vimeo.com/8997275
y los mas importante cómo utilizar la PDI adecuadamente.
http://vimeo.com/8997275
martes, 18 de diciembre de 2012
CAZA DEL TESORO PARA INFANTIL
Caza del tesoro
Una caza del tesoro es un tipo de actividad didáctica muy sencilla, útil para adquirir información sobre un tema determinado y practicar habilidades y procedimientos relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación en general y con el acceso a la información a través de la Internet en particular.
Consiste en una serie de preguntas y una lista de direcciones de páginas web de las que pueden extraerse las respuestas.
Algunas incluyen una “gran pregunta” al final, que requiere que los alumnos integren los conocimientos adquiridas en el proceso.
Presentación explicando como crear una Caza de Tesoros
http://anaisabelmartin.blogcindario.com/2011/02/00022-caza-del-tesoro.html
Una caza del tesoro es un tipo de actividad didáctica muy sencilla, útil para adquirir información sobre un tema determinado y practicar habilidades y procedimientos relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación en general y con el acceso a la información a través de la Internet en particular.
Consiste en una serie de preguntas y una lista de direcciones de páginas web de las que pueden extraerse las respuestas.
Algunas incluyen una “gran pregunta” al final, que requiere que los alumnos integren los conocimientos adquiridas en el proceso.
Presentación explicando como crear una Caza de Tesoros
http://anaisabelmartin.blogcindario.com/2011/02/00022-caza-del-tesoro.html
domingo, 16 de diciembre de 2012
Tortura Coreana
Artículo La Tortura Corena, por elcorreo.com. Echadle un vistazo, trata sobre la educación en Corea y su metodología.
Según el informe PISA el sistema educativo surcoreano es el que mejores resultados tiene del mundo, pero todo ello a costa de acabar con la felicidad de sus estudiantes. Éstos están sometidos a gran presión, apenas tienen tiempo para salir, divertirse y dormir. Todo gira en torno al estudio…un alumno cualquiera estudia 11 horas cada día; el tiempo de ocio lo dedican a clases particulares…
Sus métodos educativos utilizan la tecnología más avanzada. Disponen de un instituto para investigar nuevas fórmulas para impartir docencia utilizando las nuevas tecnologías. Un alumno que no puede acudir al colegio por encontrarse indispuesto puede seguir las clases online y por televisión.
Año escolar. 220 días. El sábado hay clase.
Horario. De 7.30 a 17.00 horas. Todavía se dan casos de alumnos despistados obligados a quedarse hasta la noche. Luego, extraescolares.
Selectividad. Se para hasta el tráfico aéreo para evitar el ruido.
Universidad. El 77% de la población tiene posibilidad de obtener un título.
¿Condiciones de vida de las persona o una nota académica?
Caza del tesoro "Qué pasó el día que nací"
Chicas he visto por internet ejemplos de cazas del tetoro, hay una que se titula:
"QUE PASÓ EL DÍA QUE NACÍ"
Es una actividada motivadora para iniciar a los alumnos/as de primaria en la búsqueda de información en la red.
http://platea.pntic.mec.es/~erodri1/EJEMPLO3.htm#Introducci%C3%B3n
"QUE PASÓ EL DÍA QUE NACÍ"
Es una actividada motivadora para iniciar a los alumnos/as de primaria en la búsqueda de información en la red.
http://platea.pntic.mec.es/~erodri1/EJEMPLO3.htm#Introducci%C3%B3n
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